Cette sortie Street Art s’inscrit dans un projet plus global sur la ville et l’inclusion, dont l’axe central est la réalisation d’un petit spectacle de théâtre.

Nos jeunes, très motivés et munis d’un petit carnet de route, ont relevé des informations, fait des croquis et réfléchi aux différents messages délivrés par les street-artistes de l’hypercentre mulhousien. Le thème de l’inclusion est au cœur de notre travail.

Ce petit circuit a également permis de constater la diversité de l’art urbain mulhousien : par exemple des panneaux de signalisation détournés (CLET), du mobilier urbain investi de messages (P. Fraenkel, C215), ou encore de petites sculptures perchées çà et là…

Nos apprentis détectives ont fait preuve de beaucoup de curiosité et d’enthousiasme.

Classes de PA2 et de 2CAP BL2

Article rédigé par Claire Sturchler, professeure de français